申请人状况：大三在读（2009年）

申请人国内学习经历：该学生读了学制4年的本科夜校，虽说是读大三，实际在这期间复读二年高中；2008年至2009年期间学习了雅思，并且在此期间考了三次雅思，成绩很不理想。

情况说明：学生何同学，目前国内夜校大三，尽管何同学是读大三，但是经历比较混乱，夜校大学期间又复读了高中两年，由于没有再次参加高考，所以无法证明该经历，但是大学的成绩也是不连续的，有空缺，另外家庭整体收入一般。这样资金不足，经历不全，有移民倾向。刚开始，由于经历的缘故，差点加拿大大学没有录取他，后来，我们经过努力帮何同学联系并申请到加拿大综合类排名第五，1785年成立的纽宾士域大学。

      另外经过对案例进行仔细分析，我们发现担保金的来源尚有潜力可挖。其一，学生父亲名下有一套房产，正准备出售变现，其二，尽管学生家庭收入比较一般，但是收入很稳定，并且按时缴税，以及对其家庭日常消费能力进行分析，该学生家庭完全具备资助学生到加拿大深造的能力。在进行系统的分析之后凭着数据的支持，我们为学生设计了一套资金解释方案。同时，我们让学生再考了一次雅思来说明学生留学的决心，忽略了该学生的高中复读的经历。最后，根据学生自身的性格特点和家庭背景结构，为学生整理出了一份合理的学习计划，使签证官充分相信学生的学习能力和学习目的。最终帮助学生成功地拿到签证。

总结：尽管加拿大大使馆官方规定担保金时间需要一年的定期存款，并且要有充足的资金，但是，从该学生的实际操作中，提供房产销售记录，从而体现学生家庭有足够的能力来支持学生的留学。同时学生数次雅思考试也证明了该学生留学决心。因此，只要反映学生本身合理情况，以及家庭有实际能力就能成功办理加拿大留学签证。